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Durante a última década a presença de computadores em Cabo Verde tem aumentado consideravelmente, bem como as suas influências em sectores importante para o desenvolvimento do país. Há já algum tempo que conhecimentos académicos tradicionais não se fazem suficientes para garantir a produtividade se não forem, obrigatoriamente, complementados pelos domínios das Tecnologias de Informação e Comunicação. Este Trabalho de Investigação, estuda as condições e as contribuições do subsistema Ensino Básico na senda do desenvolvimento nacional, numa altura que as autoridades educativas nacionais iniciam uma reforma que visa mudar o paradigma educativo no país através do programa “Mundu Novu”. O trabalho apresenta uma análise descritiva relativa ao uso, a da TIC enquanto ferramentas de apoio à aprendizagem e como este programa contribui para reduzir a brecha digital, segundo a opinião de professores em ativo. Em termos metodológicos, foi necessário recorrer à metodologia qualitativa, através da aplicação de entrevista aos professores dos seis concelhos que compõe a Região Norte da Ilha de Santiago em Cabo Verde.