Your search
Results 24 resources
-
Using evidence from Covid responses, the report advises policymakers responding to learning loss caused by the pandemic to use existing EdTech, and focus on good pedagogy that is supported, rather than replaced by, technology.
-
Using evidence from Covid responses, the report advises policymakers responding to learning loss caused by the pandemic to use existing EdTech, and focus on good pedagogy that is supported, rather than replaced by, technology.
-
كلمات مفتاحية: الامتحانات عبر الإنترنت، تكنولوجيا مراقبة الامتحانات، سياقات الطوارئ، سوريا خلاصة: الغرض من هذه الوثيقة تقديم دليل يمكن استخدامه من قبل الممارسين في مجال التعليم العاملين في سياقات الطوارئ لتقييم مدى جدوى تنفيذ الامتحانات الإلكترونية واستخدام تكنولوجيا مراقبة الامتحانات. سيتطلب عقد الامتحانات عالية المخاطر عبر الإنترنت في سوريا وفي سياقات طوارئ أخرى استثمارات كبيرة لتحقيق المتطلبات الأساسية اللازمة للجدوى والمصداقية. تشمل هذه المتطلبات الأساسية الكهرباء والإنترنت والأجهزة،...
Filter by our tags
Learners
Educators
Education systems
- Access (4)
- Accountability (1)
- Assessment (3)
- Curriculum and educational content (2)
- Educational data (1)
- Equity (4)
- Governance (2)
- Monitoring and evaluation (1)
- Quality (3)
- System readiness (2)
Hardware and modality
- Blended learning (1)
- Desktop and laptop computers (1)
- Online learning (3)
- Phone (1)
- Printed teaching and learning materials (1)
- Radio (1)
- Television (1)
Educational level
- Higher education (1)
- Primary education (8)
- Secondary education (8)
Within-country contexts
Publisher and type
Research method
Topic Area
Publication year
- Between 2000 and 2025 (24)